Volitelné předměty

Technické tvoření rozvíjí praktické dovednosti a kreativitu žáků. Žáci se učí pracovat s různými materiály a nástroji, porozumět technickým principům a vytvářet praktické výrobky. Předmět podporuje inovativní myšlení a schopnost řešit problémy praktickým způsobem. Otevřeny budou skupiny pro:

• 2. + 3. třída
• 4. + 5. třída
• 6. + 7. třída
• 8. + 9. třída

• Vyučující: Jitka Kocíková
• Asistent pedagoga: Zdeněk Jun

Výuka probíhí v rekonstruované školní dílně, která je vybavena novými pomůckami, nástroji a nářadím.

I nadále platí prosba k rodičům a přátelům školy: pokud pracujete v odvětvích, která se zbavují zbylého a přebytečného materiálu (především truhláři), velmi oceníme darování do školy. Děti jsou velmi kreativní a i zdánlivě ze zbytečného materiálu dokáží vyrobit překrásné výrobky. Pokud budete chtít takový dar učinit, domluvte se s vyučujícími, budeme vám moc vděční.

Sportovní hry se zaměřují na rozvoj fyzických dovedností a zlepšení sportovních schopností žáků. Během tohoto předmětu se žáci učí pravidla a techniky různých sportů, jako jsou fotbal, basketbal, volejbal, atletika a mnoho dalších. Sportovní hry podporují týmovou spolupráci, zlepšují fyzickou kondici a přispívají k celkovému zdraví a dobrému bytí žáků.

Otevřeny budou skupiny pro:

• 2. − 5. třída
• 6. + 7. třída
• 8. + 9. třída

• Vyučující: Jitka Kocíková

Výuka bude probíhat i na nově vybudovaném multifunčním hřišti. 

Konverzace v anglickém jazyce se zaměřuje na rozvoj komunikačních dovedností a zlepšení jazykových schopností žáků v angličtině. Během tohoto předmětu se žáci učí základní techniky jako jsou vedení rozhovoru, porozumění mluvenému slovu, tvorba vlastních vět a vyjadřování svých myšlenek a názorů. Předmět konverzace v anglickém jazyce podporuje sebevědomí, schopnost překonávat jazykové bariéry a efektivní komunikaci v různých situacích.

Otevřeny budou skupiny pro:

• 6. + 7. třída
• 8. + 9. třída

• Vyučující: Šárka Štefanová

Keramické tvoření se zaměřuje na práci s hlínou a dalšími materiály používanými v keramice. Žáci se během tohoto předmětu učí základní techniky jako modelování, tvoření z plátu, práce s engobami i glazurami. Keramické tvoření podporuje kreativitu, manuální zručnosti a schopnost řešit problémy praktickým způsobem. Otevřeny budou skupiny pro:

• 2. + 3. třída
• 4. + 5. třída
• 6. třída

• Vyučující: Michal Nedvěd, Lenka Řezáčová

Výuka bude probíhat v rekonstruované školní dílně, která je vybavena hrnčířským kruhem a novou keramickou pecí a je neustále dovybavována novým materiálem.

Domácnost se jako předmět zaměřuje na rozvoj praktických dovedností a znalostí, které jsou důležité pro vedení domácnosti. Během tohoto předmětu se žáci učí vařit, šít, žehlit i jak hospodařit s finančními prostředky. Předmět domácnost podporuje zodpovědnost, péči o detaily a schopnost řešit každodenní úkoly efektivním způsobem.

Otevřeny budou skupiny pro:

• 6. + 7. třída
• 8. + 9. třída

• Vyučující: Martina Pincová

Výuka bude převážně probíhat v rekonstruované cvičné kuchyňce, která má plně vybavená čtyři pracovní místa s troubou, indukční varnou deskou, příbory a nádobím. 
Ingredience pro recepty si žáci na každou hodinu nosí sami či po domluvě ve skupinách.

Cvičení z českého jazyka si klase za jeden cíl přípravi žáky na přijímací zkoušky na střední školy. Během tohoto předmětu se žáci učí analizovat literární texty, zlepšovat svou gramatiku a slovní zásobu, a procvičovat slohovou činnost. Seminář z českého jazyka podporuje kritické myšlení, schopnost analytického přístupu k textům a výrazné zlepšení jazykových dovedností.

Jedná se o předmět vyučovaný pro žáky 9. ročníku.

• Vyučující: Markéta Vokatá

Cvičení z matematiky si klase za jeden cíl přípravi žáky na přijímací zkoušky na střední školy. Předmět dále rozvíjí a vede žáky ke správnému využívání matematických poznatků a dovedností v praktických činnostech. Zjevná je snaha o posílení individuální důvěry žáků ve vlastní schopnosti a možnosti při řešení úloh. 

Jedná se o předmět vyučovaný pouze pro žáky 9. ročníku.

• Vyučující: Jana Břicháčková